أخبار الجالياتأهم الاخبار

بوادر حل أزمة المدارس اليمنية في مصر

متابعات – حضرموت نيوز

 أكدت جمهورية مصر العربية، اهتمامها بمعالجة ملف المدارس اليمنية في أراضيها؛ لضمان استمرار العملية التعليمية لأبناء الجالية اليمنية.

جاء ذلك على لسان مساعد وزير الخارجية المصري لقطاع العلاقات الثقافية الدولية، السفير ياسر شعبان، خلال لقائه سفير اليمن لدى مصر خالد بحاح، لبحث ملف المدارس اليمنية في مصر، وفقا لوكالة سبأ.

وأكد المسؤول المصري، اهتمام الخارجية المصرية بملف المدارس اليمنية وخلق الحلول المناسبة لها، معربا عن  الانفتاح الكامل للتعاون في الفعاليات الثقافية بين البلدين خلال الفترة المقبلة.

بدوره، استعرض السفير بحاح، الجهود التي بذلتها السفارة في تقنين اوضاع المدارس وفقاً لقوانين وانظمة البلد المضيف، وحرص السفارة الكامل على تقديم خدمة تعليمية مناسبة لأبناء الجالية.

وأشار إلى أن إغلاق المدارس في هذا التوقيت من العام الدراسي تسبب في ابقاء اكثر من ستة الف طالب في المنازل وبات يهدد بخروجهم من المنظومة التعليمية.

ولفت إلى الإغلاق جاء في الوقت الذي يواجه الطلاب اليمنيون صعوبة الالتحاق بالمدارس المصرية التي باتت تشترط الحصول على اقامة مؤقتة قبل التسجيل على عكس الاجراءات المتعارف عليها والتي كان معمولاً بها خلال السنوات الماضية والتي تمكن الطالب من الحصول على الاقامة بموجب شهادة القيد الدراسية.

كما بحث اللقاء، مسألة تنظيم الاسبوع الثقافي اليمني في القاهرة ودوره في تعزيز الروابط الثقافية بين البلدين والشعبين الشقيقين، وتقرر الاتفاق على تحديد موعد وبرنامج الفعاليات خلال الفترة القريبة القادمة.

وجدد السفير بحاح، التأكيد على عمق العلاقات التاريخية بين بلادنا وجمهورية مصر العربية التي كانت وستظل أحد أهم الداعمين لقضية الشعب اليمني وقيادته الشرعية..مهنئاً السفير ياسر شعبان توليه مهامه الجديدة مساعداً لوزير الخارجية لشؤون العلاقات الثقافية الدولية.

وكانت السفارة اليمنية قد أكدت في وقت سابق استمرار التنسيق مع السلطات المصرية لضمان عودة 6 آلاف طالب يمني إلى المدارس بعد إغلاقها من قبل السلطات المصرية نهاية الشهر المنصرم.

وكانت السلطات المصرية قد أغلقت نهاية شهر أكتوبر المنصرم، جميع المدارس اليمنية التي تقدم الخدمات التعليمية لأبناء الجالية اليمنية في الأراضي المصرية، في خطوة مفاجئة بررتها القاهرة بعدم امتلاك المدارس تراخيص.

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button
en_USEnglish